Dimension Digitalisierung: Länderübergreifender Austausch – Schüler:innen in der Transformation stärken

Am 16. und 17. September 2024 kamen rund 150 Verantwortliche aus pädagogischen Landesinstituten und Kultusministerien sowie der Zivilgesellschaft bei der diesjährigen Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schüler:innen in der Transformation stärken“ zusammen, um das Lernen – und damit die Perspektive der Schüler:innen – in das Zentrum der Transformationsdebatte zu stellen.

Länderübergreifend beleuchteten die Teilnehmenden vielversprechende Ansätze und Maßnahmen für eine erfolgreiche Transformation von Schule in der Kultur der Digitalität.

Die Kultusministerkonferenz (KMK), vertreten durch das Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes – dem KMK-Präsidentschaftsland 2024 –, veranstaltete in Kooperation mit dem Forum Bildung Digitalisierung am 16. und 17. September 2024 die Fachtagung „Dimension Digitalisierung“ in Berlin. Mit dem Schwerpunkt „Schüler:innen in der Transformation stärken“ richtete das Programm der Fachtagung in diesem Jahr den Fokus darauf, wie Lernen in der digitalen Transformation erfolgreich gelingen kann – und stellte damit die Perspektive der Schüler:innen ins Zentrum. Damit knüpfte das Programm zudem nahtlos an das Jahresthema der diesjährigen KMK-Präsidentschaft „Bildung in Zeiten des Wandels – Transformation mutig gemeinsam gestalten“ an.  Bereits seit mehreren Jahren fördert die zweitägige Veranstaltung den fachlichen Austausch, ein gemeinsames Lernen sowie die bundesweite Vernetzung zwischen Landesinstituten, Kultusministerien und Zivilgesellschaft.

Quelle: https://www.kmk.org/aktuelles/artikelansicht/dimension-digitalisierung-laenderuebergreifender-austausch-schuelerinnen-in-der-transformation-staer.html