„Wir brauchen Transparenz, wir brauchen Offenheit und wir brauchen klare Spielregeln.“

 Doris Weßels, Professorin für Wirtschaftsinformatik und Stefan Schönwetter, DKJS-Experte für Digitale Bildung, im Gespräch über die Potenziale und Grenzen von KI-Systemen in der Bildung, über hidden player und die nächste Welle aus Multi-KI-Agenten. 
„KI kann in den nächsten Jahren eigentlich jedes Lehrwerk und jedes Arbeitsheft überflüssig machen, da es zu jedem Thema quasi unendliche Texte und Übungsmöglichkeiten bietet“ – so die Aussage einer Lehrkraft in unserem KI-Pilotversuch. Was geht Ihnen durch den Kopf, wenn Sie das hören?

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